Informations sur le contenu : Elodie Chatelain-Bardey – elodie.chatelain-bardey@eptb-saone-doubs.fr
Virginie Leblanc – virginie@naturatellae.com
Public
Éducateurs environnement, agents de collectivités (techniciens ou animateurs), hébergeurs touristiques, animateurs sports et loisirs
Intervenant(s)
Elodie Chatelain-Bardey, EPTB Saône et Doubs
Virginie Leblanc, Natura Tellae
Contexte
Dans un contexte de changement climatique, les événements extrêmes de plus en plus fréquents et aléatoires nous invitent à mieux considérer la répartition de la ressource en eau dans le temps sur nos territoires.
Objectifs
Appréhender la circulation de l’eau dans les aquifères pour comprendre d’où vient le déficit
Se référer aux chiffres de consommation pour être en mesure de se situer par rapport aux moyennes nationales, régionales, départementales et locales.
Connaître la répartition des différents postes de consommation et d’usage.
Identifier les facteurs impactant la consommation par rapport à la ressource disponible.
Présenter des outils pédagogiques à mobiliser pour mettre en place des
ateliers pratiques
Découvrir et manipuler concrètement des outils permettant d’adapter sa consommation
Démarrer la conception d’un atelier pratique transposable à sa structure
Adopter une attitude d’accompagnement au changement
Ajuster sa posture pour éviter la culpabilisation des publics vis-à-vis de la raréfaction de la ressource.
Contenus
La ressource en eau :
– distribution dans le temps et dans l’espace
– disponibilité pour le citoyen
Les usages quotidiens (logement, loisirs…)
Les outils pédagogiques disponibles
La posture de l’intermédiaire de terrain
– accompagnement au changement
– écueils à éviter (éco-anxiété, culpabilisation disproportionnée…)
