Date limite dépassée (15 mars 2023), merci de contacter l'organisateur
Lieu
Dijon (21)
Durée
3 jours - 21h
Public
toute personne travaillant dans le champ éducatif au sens large
Intervenant(s)
Emmanuel REDOUTEY, formateur d’adultes depuis 1995
Contexte
Laisser le choix d’une partie de ce qu’il souhaite apprendre à l’apprenant. Cela renforce sa motivation et son plaisir d’apprendre. Voilà ce que permet cette pédagogie. A essayer vraiment dans sa carrière de pédagogue. Ce type de pédagogie va être travaillé 4 fois : vécue, analysée, théorisée et transférée.
Objectifs
Définir les éléments fondamentaux de la pédagogie de projet
Utiliser la pédagogie de projet avec un groupe
Concevoir et préparer un projet pédagogique en pédagogie de projet
Contextualiser sa pratique d’animation
Contenus
Les éléments fondamentaux de la pédagogie de projet L’apprenant acteur de son apprentissage
Les divers éléments d’un projet pédagogique
Les méthodes pédagogiques actives
L’organisation d’une action éducative en pédagogie de projet Etre animateur en PP, la relation pédagogique, les postures.
Modalité pédagogique
stage en présentiel
Méthodes pédagogique
Parmi les pédagogies actives et participatives : la pédagogie de projet. Le formateur fait vivre à l’apprenant les phases de la pédagogie de projet.
La formation est construite en triple alternance entre 3 temps :
Apports théoriques : savoirs dirigés par le formateur.
Projet d’apprentissage : mise en pratique = conception d’un projet pédagogique issu d’une situation professionnelle réelle, en sous-groupe de 3 ou 4 personnes
Prérequis
avoir déjà travaillé avec des enfants ou des jeunes
Accessibilité personne à Handicap
Oui
Compétences professionnelles visées
concevoir, préparer et animer un projet pédagogique selon la pédagogie de projet.
Validation
Niveau de satisfaction par un questionnaire. Niveau d’acquisition par observation des productions réalisées avec grille de critères
