Grandir avec la nature – Expériences d’écoles dehors en Lozère

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Cet ouvrage collectif est le fruit d’un groupe de recherche-action ou 9 enseignant·es et 5 éducatrice·eurs à l’environnement, ont ensemble décrit, explicité et analysé leurs pratiques d’écoles dans la nature.

L’ouvrage se veut une contribution à la recherche en pédagogie du dehors et ne prétend nullement présenter un travail abouti. Il est une première étape, qui nous a permis d’identifier des objets de travail pour la poursuite et la compréhension des mécanismes d’apprentissages avec, dans, par et pour la nature, et des conditions nécessaires à un travail des rapports à soi, aux autres et au monde bénéfique.